IIE-virtual

Este Curso nos ayudara a :

• Aplicar el pensamiento epidemiológico y la metodología adecuada al estudio y análisis de los factores relacionados con el proceso salud-enfermedad en la población
• Seleccionar las herramientas conceptuales y metodológicas más adecuadas para el desarrollo del diagnóstico epidemiológico de la situación de salud en la comunidad, la vigilancia epidemiológica y la investigación en terreno de brotes o epidemias
• Recoger datos epidemiológicos relacionados con un problema de salud, reconociendo distintos tipos de variables, seleccionando diferentes fuentes de información, construyendo e interpretando diferentes instrumentos de relevamiento, procesamiento e interpretación y seleccionado la mejor forma de presentación.
• Cuantificar el riesgo a través de las medidas de efecto e impacto, teniendo en cuenta las principales fuentes de error en la cuantificación.
• Analizar distintos estudios epidemiológicos considerando el problema o evento que analizan, los objetivos del estudio y los diferentes diseños que adoptan.
• Aplicar los conceptos básicos de la Epidemiología para reconocer y analizar la situación de salud
• Diferenciar las etapas de la investigación traslacional
• Reconocer marcos teóricos de investigación en implementación
• Caracterizar las intervenciones complejas
• Enumerar y justificar los factores que pudieran explicar la prevalencia y/o incidencia de eventos en cada una de las situaciones ilustradas
• Manejar estrategias para obtener información en forma eficiente Conocer los fundamentos de la investigación
• Reconocer los distintos tipos de diseño
• Conocer las partes de un proyecto de investigación científica
• Conocer acerca de la factibilidad para llevar a cabo un proyecto

Que se aprende:

• Introducción al lenguaje R y al programa RStudio
• Bases conceptuales de estadística aplicada a R.
• Manejo y análisis de datos basados en la práctica clínica.
• La modalidad de la cursada está orientada a la solución de problemas que se presentan en el análisis de datos recolectados en la práctica clínica.

Que se aprende:

• Introducción a la metodología de análisis de estudios
• Bases conceptuales de metodología de revisiones sistemáticas y meta análisis, utilidad y aplicación.

Que se aprende:

• Bases conceptuales de ética en investigación para la salud.
  
• Desafíos éticos vinculados al uso de metodologías no tradicionales y tecnologías innovadoras en investigación para la salud.
  
• Aplicación de principios éticos orientados a problemas de investigación para la salud en investigación biomédica, investigación clínica, ciencias de la implementación.
  
• Marco regulatorio vigente a nivel global, nacional y local sobre investigación para la salud.
  

Que se aprende:

• Identificar y comprender las etapas de un trabajo de investigación cuantitativa en el área de las ciencias biomédicas.
• Integrar la estadística dentro del proceso de investigación.
• Interpretar aspectos fundamentales de resultados estadísticos presentados en publicaciones, incluyendo representaciones gráficas.
• Aplicar herramientas estadísticas en trabajos de investigación.